Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la forma en como interactuamos y como aprendemos; ejemplo, es la creación de escuelas virtuales. las cuales en nuestra actualidad cambian radicalmente en un ángulo de ciento ochenta grados la forma tradicional que hasta hace tan solo un par de décadas prevalecía en todos los niveles de enseñanza, en la actualidad el cúmulo de información que tenemos a nuestro alcance es infinitamente superior y con una inmediatez absoluta que nos permiten interactuar de forma instantánea en muchos entornos virtuales a la vez.
Antecedentes históricos de la modalidad abierta y a distancia:
- Enseñanza por correspondencia.
- Enseñanza Multimedia
- Etapa telemática
- Enseñanza colaborativa basada en internet
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, que se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; toda vez que se tiene que convertirse uno en agente activo de su propio aprendizaje. Respecto a este cambio de rol se mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.
Mitos relacionados con la educación en línea:
- Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
- No hay que leer nada, basta copiar y pegar la información que encuentre en la red.
- Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Las características que debes poseer como estudiante son:
- Actitud pro-activa. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, el cual te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.
- Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares y estrategias de estudio de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
- Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.
- Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Los Retos de esta nueva etapa son:
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido
- Evitar memorizar y repetir el conocimiento
- Dejar atrás los entornos competitivos
- Gestión y administración del tiempo
Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.
Fuente de información:
Manual del curso propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual
2016-1, (Universidad Abierta y a Distancia de México)

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